DISFRUTAR DE LOS LIBROS
Ø La influencia de la familia
es decisiva para formar lectores.
Ø Los libros desarrollan la
imaginación, estimulan la curiosidad, educan los sentimientos y enriquecen el
lenguaje.
De 8 a 10 años
- Acompañadles a la librería y a la biblioteca. Disfrutaréis eligiendo entre una gran variedad de
títulos.
- Preguntadles qué temas prefieren antes de comprar algo que no les
interese.
- Se interesan por temas más alejados de su entorno.
- Ofrecedles libros informativos atendiendo a sus intereses.
- Es importante facilitarles tiempos y espacios de lectura cuando
las tareas escolares empiezan a hacerse presentes.
- Los libros nunca deben ser un castigo, sino un placer que podéis
descubrir juntos.
Les
interesan:
*
Libros de aventuras
*
Cuentos fantásticos
*
Libros informativos (animales, deportes, inventos, ciencia, países,…)
*
Libros de miedo.
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Elegid un momento concreto del día
para leer juntos.
Haced de la lectura un tiempo
divertido.
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DE
OCHO A DIEZ
Os recomendamos…
·
DÍAZ REGUERA, Nuria “¿Ahora qué va a pasar” Salamanca:
Lóguez, 2012. Como todos los días Doña Vaca va paseando por el campo, mugiendo,
cantando, soñando… Sucede algo inesperado y cae a un charco, entre patas,
rabos, picos y pezuñas, la aventura se complica, pero ahora ¿qué va a pasar?
·
FRIEDRICH OETINGER, Verlag “El libro inquieto” Madrid: Kókinos.
2012. Un libro divertido en el que el lector utilizando los cinco sentidos, se
convierte en parte activa del mismo, pudiendo incluso ayudar a un paracaidista
a aterrizar simplemente con dar la vuelta al libro.
·
OWEN,
Laura y KORKY, Paul “Brunilda
sobre ruedas” Barcelona:
Blume, 2012. Es una nueva recopilación
de cuentos en los que se presentan las aventuras y desventuras de Brunilda y su
gato Bruno. Como siempre, estos dos personajes nos enredan y nos arrancan
sonrisas. Y siempre gana la amistad.
·
DELEDDA, Grazia. “El jabatillo” Madrid:
Gadir, 2012. Es un relato sobre la relación de un
niño y un pequeño jabato. Esta historia nos hace pensar en la riqueza, en la pobreza y en el sentido de la amistad.
·
FALCÓN MALDONADO, Cristina “Letras en los cordones” Pontevedra:
Kalandraka, 2012. La voz de una niña nos
adentra en una familia en donde la madre tiene que trabajar lejos de casa y los niños deben andar un camino largo
para ir a la escuela y sin zapatos. Es un libro lleno de emociones.
·
NEIL,
Irani “La niña y el monstruo” Barcelona: Juventud, 2012. La protagonista del cuento arrastra y convive
con su monstruo particular: se ve fea y deforme. Esto le lleva a evitar las
relaciones con los compañeros y el mundo que la rodea, pero un día son otros
ojos los que le hacen mirar un espejo diferente.
·
PINTO, Sagrario “Momias en tránsito”, Zaragoza:
Edelvives, 2012. Obra de teatro infantil que habla de sarcófagos, momias y
faraones. Las momias del faraón Yamesé
II y de la reina Nevercity no consiguen descansar en paz… Libro para que los
niños conozcan el género dramático, ejerciten la memoria e improvisen.
·
WOOLF, Virginia “La viuda y el loro” Madrid: Gadir,
2012. Un cuento sobre el amor a los animales con el que esta reconocida
escritora colaboró en un diario familiar que hacían sus sobrinos.
·
STOKER, Bram “Cómo el número 7 se volvió loco”
Madrid: Nivola, 2012. Es una historia muy divertida sobre el mundo mágico de
los números y en especial de ese número siete que tan antipático resulta a los
niños. Después de leer el cuento seguro
que nos gustan un poco más los números y las matemáticas.
·
RIDDELL, Chris “Ottoline en el mar” Zaragoza:
Edelvives, 2012. Ottoline y el Sr. Munroe preparan las vacaciones, pero un día
el Sr. Munroe desaparece y su amiga inicia la búsqueda, llevándonos a través de
un mundo entre la imaginación y la realidad con un toque de poesía y de
ternura. Es un libro muy cuidado. Tiene unas hermosas ilustraciones.
·
VILLAR LIÉBANA, Luisa “El misterio de la flauta mágica” Madrid: Macmillan, 2011. Cloti y Matías son dos detectives que
se enfrentan a un caso extraño de robo de joyas en el teatro de la ópera
durante una representación. Las pistas que siguen son desconcertantes, pues
aunque el teatro estaba completamente lleno, nadie recuerda nada, como si no
hubieran asistido a la función.
·
DÍAZ
REGUERA, Raquel “Un beso antes de desayunar” Salamanca: Lóguez, 2011. Es el fantástico viaje del beso que
recibe Verónica de su madre y que se escapa por la ventana: hace florecer árboles, contagia alegría a los pájaros,
cambia el color de las nubes, llena de versos las cartas del cartero… hasta
quedar dormido. Es un libro sugerente y lleno de poesía.
·
TAYLOR,
Bárbara “Dinosaurios” Madrid: Macmillan, 2011
Es un libro muy atractivo, no solo por el contenido, sino también por la presentación. Describe las
principales etapas geológicas y las
especies que en ellas se desarrollaron.
Contiene desplegables en tres dimensiones sobre la flora y la fauna de este
período.
·
GÓMEZ
CERDÁ, Alfredo “Un
tren de cine” Madrid: San Pablo, 2010. Charlot es un tren de cine, de
los que salen en las películas, pero él suspiraba por ser famoso como los
actores o directores, hasta que un día descubrió que no era famoso pero sí un
gran artista y esto le hizo sentir feliz. Es un cuento con muchos guiños al
cine.
·
SIEGNER,
Ingo. “El pequeño dragón Coco da la vuelta al mundo” Barcelona: La
Galera, 2010. Coco y sus amigos recorren gran parte del mundo tratando de rescatar
a su amigo, el dragón Oscar que ha sido secuestrado para ser exhibido en las
ferias del mundo. Las pistas son cartas que van recibiendo a lo largo del
recorrido. De manera paralela a la
historia ofrece referencias y datos de los países y ciudades que visitan.
·
MENÉNDEZ PONTE, María “Pupiatlas de España” Madrid. S.M.:
2012.
Esta guía pretende servir de orientación a
padres y profesores al seleccionar los
libros para sus hijos o alumnos.
GUIA DE LECTURA
DE OCHO A DIEZ
AÑOS
“Leer es lo más barato
y te hace pasar un buen rato”
Diciembre 2012
SEMINARIO DE BIBLIOTECAS
ESCOLARES DE FUENLABRADA
